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四十八一代神人（第2页）

就有了我和弟弟

他说将来

还要把自己种到土里

自从读过之后，这首诗就像病毒一样牢牢扎根在我脑海里，无数次杀毒、碎片整理、清空磁盘都无法彻底清除。

后来我想想，或许这就是诗人们奇特之处吧？

“如果你们只会玩电脑，不会编瞎话，也不想天天码字那么累，我觉得可以去做黑子和喷子，技术含量少，就业门槛低，只要智商不是负数、道德没有下限就可以从业，有没有脑子都无关紧要，反正颠过来倒过去就是那几句话，只需单纯剪切、复制就可以；有时一整天都只需要按一个‘2’键和一个‘b’键，智力缺陷的残疾人都足以胜任，你们肯定也没问题！

“所以说，世界是公平的，只要努力就不会饿死，记忆力不好又怎么样？像你们这些人只要努努力，难道还不能做个诗人或网络作家？”

一屋子的高三学生听到他的鼓励，都变得满头黑线。

葛钧天歪着头想道：“要不要等会儿你们每人都以‘父亲’为题写首给我拜读一下，看看你们有没有做诗人的潜质？”

组织者赶紧把话题拉了回来：“众所周知，我们葛老师是经世大学数学系的高材生，在校期间就先后发表了数篇重要学术论文，颇受我国著名数学家、中华科学院院士、经世大学数学系刘徽讲席教授惠成泽先生的青睐。

然而他在毕业时却婉拒了惠教授留校读研的邀请，也谢绝了多家大学和著名公司提供的工作机会，毅然而然地选择了中学老师这个光荣而又清贫的职业。

相信大家都和我一样好奇，为什么葛老师会做出这个选择呢？是不是因为中学老师在你心目中特别神圣？”

“不是！”

葛钧天斩钉截铁地否定道，“我之所以选择担任中学老师，是因为我在读高中的时候参加全国数学奥林匹克竞赛只获得了二等奖，没有机会入选国家代表队，进而参加国际数学奥林匹克竞赛。

这是我有生以来最大的遗憾之一！

进入大学之后，我曾数次反思为何自己只得了二等奖，最终我认定不是我的天赋不够，而是老师指导无方。

为了验证这一点，也是为了报仇雪恨，我决定回到中学担任数学老师，亲手教出一位国际数学奥赛金牌得主。

既然自己得不了奥赛金牌，那就做个奥赛金牌的指导老师吧！”

“呃……”

组织者彻底被葛钧天的神奇理由震住，半天才反应过来接着问道：“那葛老师选择来我们淮安府中任教，是不是因为我们学校学生素质良好、学科奥赛开展得比较成功？”

“不是！”

葛钧天根本不顾组织者的面子，再次斩钉截铁地否定道：“我之所以选择来淮安府中任教，是因为我对国父孙百熙先生非常崇拜，而这里是他的故土，学校又是经世大学的附校，在这里应该可以依稀感受到孙百熙先生当年的绝代风华！”

“孙百熙先生？”