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知道他们要画舆图，不少百姓自发帮忙，很多地方他根本不知道还有人家还有路，都是当地人帮他介绍带他过去的。

思绪转了一圈回到眼前的图上，嵇春生由衷佩服皇帝；这些舆图那么精细，怕是已经准备好多时了。

陛下当真是，走一步算百步。

感喟完，他将备份好的舆图与备份的新黄册、鱼鳞册一起收好，火速投递给了自己的顶头上司。

靠着这些陆陆续续从各地汇集过来的数据，太和三年末，安临琛算是完成了大锦第一次的‘人口普查’。

各处一派顺畅的情况下，大锦进入欣欣向荣的高速发展期，一路高歌猛进。

因着朝廷新官派到哪、新路就铺到哪的架势，各地的人们总算脱离报纸、亲眼见识到水泥这种混凝材料的实用性与速干性。

说句神物不为过！

崭新的水泥路瞬间引爆了人们对水泥的热情，使得水泥成为一款人尽皆知的粘合剂、建筑材料。

实用当前，它的使用范围被迅速推广扩大——从铺路到房屋建设，从塑形到填充石墩桥梁。

被朴实又聪明的百姓开发出了无穷的用法。

不少水泥工坊一跃成为当地支柱产业。

太和四年正月，年节假期一过，安临琛就召了几部重臣齐聚，开起了不算小的小会。

三年已过，他的人才培养计划总算能搬上日程了。

“铺设学院？”

“专业化？”

“从上至下？”

皇帝的话让不少人陷入沉思。

大锦在教育这一块的后劲相当不足。

不说前朝战乱多年，民不聊生下自然读书人减少；只说在前朝还算平和的时期，上层的高位者们对知识的把控也相当严密。

彼时不管是当政者还是其他高位者都对知识开放报以最严苛的态度，愚民政策从上至下贯穿彻底。

百姓都被教化成无知无觉的傻子，他们才稍感安心。

但其实再往前数不是这样的。

比如宋代，仁宗以后，鼓励各州县兴办学校；至宋徽宗时期，全国由官府负担食宿的州县学生人数更是达到了十五、六万人，这在当时是绝无仅有的。

除了官办学校以外，私人讲学授徒亦蔚然成风，出名的书院相当之多。

再反观如今的大锦，多少地方连县学都凋零了，更别说往下的镇村了。

如今世道太平各处安稳，百姓对朝廷的信任稳步升高，现在还不办学什么时候办？

眼见下面的人都陷入思考者模式，安临琛微咳一声，将人们的注意力拉回来。

安临琛：“是的，朕欲大肆复辟学院建设，开放学校教育模式。”

“除却国子监、太学、府学县学等的官学，朕还需要开设些专业性很强的单独科目：如武学、律学、算学、绣花、木工、书画琴棋、医学、……等等”

“可以是专精一则的学院，也可以是组合性综合性学院。”

安临琛想要的，就是现代各类综合大学的雏形。

“诸子百家齐鸣的时代或已过去，但知识永不凋零，世界永远需要人才。”

皇帝的一番话让下面的大臣们再度陷入沉思，但更多的人则是考虑起来接下来自己需要做什么。

因为帝王的语气，一听就是‘此事朕意已决’的模样，他们需要思考的是如何推进事情的完成。

安临琛并不想收获很多沉默和‘陛下三思’，直接摇身一变成为专横的甲方。

他的要求只多不少。

“如今水泥全面开放，水泥产量也是节节攀升，在这其中分出一些建点学校而已。

朕想，并不是什么难事。”

“京城自不必多说，必须作出榜样；各地从省府开始牵头，这是长期的工程，但朕要看到最大的诚意。”