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第四章–各怀情感巧思3（第1页）

似有所察觉，莘玥完成一道计算题，抬眸看过去，与看着女孩露出笑容的纪宇安四目相对。

被抓个正着，纪宇安尷尬，瞇起眼睛露出靦腆的微笑。

隐藏在小表情之中，只有他知道，心脏怦怦跳动鼓譟的声音。

不对，因为空气很寂静，女孩好像也听到了。

也许是因为害羞，或是单纯想要紧接着做下一道题目，莘玥视线又落回参考书上，手速飞快地做起组合题。

她忽然感受到心跳莫名地加快，有点奇怪，耳朵隐隐扩散着热度。

是陌生的，让人涌现赧然情绪，却不是讨厌的感受。

晨间的教室，相较平常更加寂静的校园，相邻的座位，隐约的蝉鸣鸟囀由窗台外的树林传来。

最清晰的，唯一鲜明的，是蔓延在空气里，双方心照不宣的心跳声。

纪宇安觉得，脸蛋很热很热。

他意识到，这种心情被称作满足，甚至就是幸福了。

明明才自己十二岁，爸爸和哥哥们都说，十二岁还是什么都一知半解的小孩子。

但他却能非常篤定，他懂得这种每当和莘玥交谈、对视，共度时光的片刻，就会让他感到脑袋晕呼呼，飘飘然，却不是难受的感觉。

这种四周好像都飘逸着花瓣的感觉，就是幸福。

早熟、稳重，思绪清明的小少年纪宇安，正分析事理般肃穆地想着，露出满意的浅浅笑容。

然而下一刻，他忽然想到什么问题，没有明确答案，心便冷静下来。

他如此幸福，这事是合理的吗？

一般的人，十二岁就能感受到这种幸福的吗？

献宝本身，是一种高度显摆意味的动作。

过度张扬绝对捨不得失去的宝物，却没有足够实力维护时，会引来覬覦的人，是只损自己，毫无效益的行为。

这种道理，大人通常不主动教授，况且倘若对一个孩子叮嘱「藏好自己的宝物」，多半只会激发逆反心理，一个不清醒，就会将珍视宝贵的事物，搁置在过于显眼，招人覬覦的境况。

所以说，往后多年，每当纪宇安回想起这一场班会，都对自己幼稚思虑导致的蝴蝶效应懊悔不已。

虽然有一派说法认为，人生的剧情是命

，中间，在黑板正中央上方写下横式板书「干部票选」。

顿时，教室里的学生们更是哗然。

「都是不认识的人，要怎么选啊。

」有位低调却大声地道出疑问。