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第七十七章 编曲建议（第1页）

祝国峰听了宋晓青对于《忘忧草》的解读，对这首歌的理解也更深刻了。

虽然刚刚兑换周华建能力时，他心中对这首熟悉的歌已经有所感悟，但毕竟那是一种虚无缥缈的体悟，现在听宋晓青实打实的讲出来，他豁然开朗了很多。

不过对于宋晓青的某些解读，他觉得有种听语文老师解读鲁迅说“晚安”

的感觉，有点太过了。

（《鲁迅说晚安》的段子——鲁迅：“晚安！”

语文老师：“晚安”

中“晚”

字点明了时间，令人联想到天色已暗，象征着当时社会的黑暗。

而在这黑色的天空下人们却感到“安”

，侧面反映出人民的麻木，而句末的感叹号，体现出了鲁迅先生对人民麻木的“哀其不幸怒其不争”

！

）

“原来我搬的歌是这个意思，嗯……很好。”

摸着下巴，祝国峰用受教的口气同宋晓青讲着。

宋晓青浅浅一笑，反问祝国峰：“你自己写的歌，自己不知道是什么意思吗？”

“知道是知道，但说不清楚。

我是在构建出情境后，融入进去，以第二自我‘搬’出来的这首歌。

当时在那个情境中，我知道我想要表达什么意思，但现在恢复成本我状态了，我就不太能抓住创作时的那种感觉了。”

祝国峰的解释，给宋晓青等人听得一知半解。

她们想真正弄明白祝国峰所谓的第二自我状态是很困难的，但她们大概能明白祝国峰讲的是什么意思。

然而越是这么模棱两可的解释，宋晓青越觉得祝国峰高深莫测，她也越发的期待自己能早日达到祝国峰这种神奇的创作境界。

“疯子哥，你写的歌总是这么好听，我真是越来越服你了！”

庞丹陶醉而崇拜的赞着祝国峰。

“这就是你们所谓的天赋吧，嘿嘿。”

“你这首歌‘搬’的真的很有水平，由最初构建的残酷悲伤的境况开始，到最后构造了一个诗意性的像忘忧草般的人生乐观境况，完成了从简单到复杂再到简单的历程，也完美阐释了你要表达的那种化解因不预测的一切所带来的悲痛的含义。

这首歌看似简单，其实很不简单。

我想，裴老师要听了这样的作品，一定会给演唱者打高分的。”