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1.成长价值引领:以黄河岸边太空载荷专家黄小星(乳名“山娃”
)的成长轨跡为核心,完整呈现其从留守儿童、进城务工子女,到受“追星热”
影响陷入迷茫,再经班主任引导树立“追科学美星”
目標,最终圆梦太空的歷程,精准破解青少年“网路游戏沉迷”
“盲目追娱乐明星”
痛点,助力当代广大青少年树立正確世界观、人生观、价值观。
进而引导成长叛逆期的少年儿童,从沉迷网路游戏虚幻縹緲和盲目追歌舞明星中走出,正確追星,树立正確的人生观价值观世界,扣好人生的第一粒扣子,励志成长,锐意进取,成就自我,报效祖国。
以实现梁启超先生百年前就提出的“少年智,则国智;少年强,则国强”
的中华民族伟大復兴梦。
2.美育理念融合:深度结合联合国教科文组织“21世纪教育四大支柱”
(学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存)与《关於全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中,对中小学提出的“九美”
美育要求(心灵美、礼乐美、语言美、行为美、科学美、秩序美、健康美、勤劳美、艺术美),创新提出“追九颗成长星”
育人理念,为青少年“扣好人生第一粒扣子”
提供具象化实践路径。
3.响应国家战略需求,助力人才培育。
立足国家“航空航天强国”
战略布局,隨著中国国际空间站常態化运营、探月探火工程持续推进,航天领域亟需从青少年群体培育后备力量;同时呼应《关於全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中“美育中考全覆盖”
“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”
的要求,亟需以文学作品为载体,將“航天梦”
与“美育理念”
融入青少年成长引导,填补“航天主题+美育实践”
的少儿题材空白,为国家战略落地提供文化支撑。
4.个人成长与国家发展的同频共振。
紧扣国家航空航天经济发展战略,面向全球未来的航空航天大发展,和人类终究要走向月球,走出太空,走向星际文明的长远未来,从青少年航天兴趣培育切入,从少年儿童时代,就在他们心田里种下將来长大也要飞到浩瀚宇宙太空去“摘星星”
的科学种子。
为国家“航空梦”
“航天梦”
储备后备力量,將来为祖国培养更多的航天员和航天科学家。
实现个人成长与国家发展的同频共振。
结合国家发展航空航天经济指导方针,促进把航空航天產业作为国家战略性新兴產业来培育,努力构建航空航天產业发展“强磁场”
,挺进祖国航空航天经济“新蓝海”
。
引领祖国航空航天经济產业发展“向云端”
,助力祖国“航空梦”
和“航天梦”
飞得更高更远。
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