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第44章 该出手时就出手（第1页）

临近开学的时候，妈妈嫌弃扬扬写的字不好，又给扬扬报了个书法班，刚好顶上原来上古筝课的时间。

妈妈说，写一笔好字，非常重要。

要不然，高考老师判卷的时候，都不给你高分。

扬扬好无奈。

哀叹一声，为了妈妈高兴，我学！

方静给扬扬找的书法老师，是R城有名的书法家田汉生。

田老师多次在国内的书法比赛中获过大奖，是个和善严谨有儒者之风的老先生。

扬扬曾经自己照着字帖练过一阵儿欧体，虽没真正入门，但好歹有一点点底子，所以田老师还让扬扬继续练欧体。

还真别说，扬扬在书法方面居然也有天赋。

田老师夸：“在我教过的所有学生里，扬扬虽不能说是天赋最好的，但也是极好的。”

楚雨也是练书法的。

不过，他写的是颜体。

虽然与扬扬不是一个字体，但不妨碍两个孩子在一起交流。

四年级的作业任务虽然比以前重了不少，但敌不过两个聪明勤奋的孩子时间抓得紧。

每天放了学，两个人都能以最快的时间写作业。

攒下的时间，两个人则会时不时地凑在一起，你写几个字，我写几个字，再互相品评一番。

所以，两个人在书法上的进步都很快，被各自的老师夸了又夸。

四年级了，扬扬感觉自己已经是大孩子了，不想让爸爸妈妈再接送了。

于是，就和楚雨商量着一起骑自行车上下学。

一开始，两家的家长们都不放心，两个爸爸就骑自行车陪着骑了一段时间。

楚雨是男孩子，他爸爸陪着骑了一个多月，就放手让楚雨自己骑车了。

林志成则相反，尽管扬扬自行车已经骑得不错了，他还是不放心。

每天放学即便不在学校门口等着，也会在半路上等着，总得陪着孩子走一段才放心。

而且，一边跟着骑，还一边不断地叨叨：

“骑慢点儿，骑这么快干嘛，看着车……”

“你看着点儿，怎么骑车呢？没看见旁边有车吗……”

“往里骑点儿，骑那么靠外干嘛……”

“往哪儿看呢？你骑车怎么这么不专心，……”

“快刹闸！

没看见前面有人吗，就你这技术，还想自己骑……”

扬扬不胜其烦。

又一个月之后，扬扬实在忍无可忍，坚决不让林志成再陪着她骑了。

于是她很诚恳地跟对爸爸说：“爸爸，算我求你了，你别再骑车跟着我了。

我知道你是不放心我，可是我长大了，我知道该怎么做。”

原以为奏效了，第二天，扬扬开心地用攒下的零花钱买了包小饼干，边吃边骑着车跟楚雨和另外几个同学聊天。

走到半路，林志成突然从一个路口拐了过来，大声斥责：“扬扬，爸爸不是告诉过你，骑着车不许吃东西，不许聊天吗？你怎么就是不听……”