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这就是荒凉（第4页）

我们动身离开时父亲在打麻将，不送我们，母亲和我们拎着大包小包的特产、新鲜蔬菜往车站走去。

当时我们没有车，从小区走到车站，非常漫长，然后坐车到地铁站，再坐地铁回家，分三步走。

我们手上的东西太多了，父母恨不得把家里所有的东西都给我们这对成家之初的夫妻。

老婆看着小区门口的三机说，我们坐马自达（三轮摩托）吧！

我不置可否地回答一句，然后和一个人的目光对视了一瞬。

他就是杜大伟，戴着眼镜，白皙的脸上镶嵌着一圈络腮胡子。

我收回目光，快步往前走去，边走边说，快走几步就到车站了。

那段路其实很远，但我还是鼓足力气往前走去，全然不顾手里拎着山芋、南瓜、玉米面是那么沉重。

杜大伟斜靠在三机上的样子刺激了我，他身体倾斜，目光空洞，等着生意。

那是我见过的最为空洞无物的目光。

我自己大包小包的样子也刺激了我，我们都很累，还是不要相认相见的好。

在回城的车上，我对老婆说：“刚才那个开三机的，是我初中同学。”

老婆惊讶地说：“那你为什么不坐他的车到车站呢，走了那么长时间。”

我说：“没办法坐他的车，给钱他不会要，他一直很骄傲。”

“那他怎么开三机？”

老婆问，言下之意就是他现在怎么这么惨。

是的，刚才看他放松地靠在车上，我看得出他的时间都耗在等客人用车上，一趟往往只能赚三五块钱。

我告诉老婆，他虽然骄傲，但考试成绩不好。

不好到老师见了就很厌恶的程度。

那时大家上学的目的不是全面发展，而是学校和老师考试升学率如何，是农转非。

如果升学率高，思想、理论、经验、奉献之类都会随之而来，广为宣传。

不高，学生就是老师和学校的罪人。

“但是他凭什么骄傲呢？”

“他数学好，没有辅导就拿过省奥数的二等奖，老师做不出来的大题目他都能做出来。”

老婆不解地问：“那其他的学科很差？”

“是很差，严重偏科吧。

到了初三，他数学也一点儿不好了，其他人考试比他好的太多了。”

我接着说，“他总是因为成绩太差被打被骂，有时候被打得哭半天。”

教育就是一个权力的祭坛，我们都是供品。

有的供品光鲜、坚硬，不能入口；有的供品早早烂了，被处理掉了。

杜大伟就是被学校处理掉了，后来上了一个最差的中技学校。

老婆问我：“你们当时玩得怎么样？”

“玩得很好，后来他不跟我们玩了，初三时几乎要退学了，回家不肯上学，但中考时还是来了。

那个时候他每一门都很差，是最差的那一种。”

“那你们毕业之后没有联系？”