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第20章 洞察之眼（第2页）

龙颉干脆坐了起来，对道士连连作揖道：“您老人家回归正题可好？说说那个神赐技能‘洞察之眼’吧？”

“这个就说来话长咯。”

道士捋着自已的三缕长须，娓娓道来：“何为所谓‘脑域’？那是在超频状态之下，由脑部这个‘生物魔纹’自主应激生成新的‘生物魔纹’来适应现状。”

“狭义上的魔纹指的只是九元魔纹而已，广义上的魔纹则包括了九元魔纹、生物魔纹和奎金魔纹。

带有种族属性的生物魔纹可以提取出来转化成附魔品之上的奎金魔纹，这两种魔纹释放能量都需要通过转化成九元阵列，也就是转化成九元魔纹。

简单点来说，九元魔纹指的是九元的‘阵列’，奎金魔纹和生物魔纹更侧重的是‘纹路’。”

“宇宙的万事万物就是由九元组成元基，由小魔纹组合成大魔纹，环环相扣，层层递进，千变万化。

这种魔纹理论最早是被神族用于启蒙的。

而对还处于部落氏族时期的人类种族来说，看不见的九元过于抽象，于是神族起用了第一版启蒙教材：‘结绳记事’。

从颜色上，绳子至少可以用七种色彩以及黑白两色，共九种颜色来相对应每一种九元。

从材质上，绳子可以用动物毛线绳，树皮绳，草绳，麻绳等等，各种材质的绳子，有几十种类别。

从粗细上，最少能够分成粗，中，细，三种不同规格的绳子。

从经纬上，有横向绳子，也有纵向绳子，有主绳，也有支绳.....可惜，太过繁复深奥，人类学不会。

意识到不能一蹴而就的神族只能起用了第二版的启蒙教材：将奎金魔纹和生物魔纹3维化，拆分为易于辨认的基础结构，再进行平面化......这个过程就是‘造字’。

毕竟不能奢望一个文盲一步登天变身为科学家，先教他识字吧。”

“关于基础教材，最直观的就是在龟壳、石板之类的平板物体上先教人类认‘笔划’。

最先完成基础教材学习的人类便带着这些龟壳啊、石板啊什么的开始了文明的传播。

最初文字的多样性是因为对魔纹的理解不同，甚至简单点来说就是‘坐标轴’的选定不同，同一段魔纹在‘投影’到不同平面之上变成了不同的笔划。

这其中最优秀的一批人类学员已经开始学习诸如柱面之类的曲面上的‘笔划’，甚至开始学习掌握用软绵绵的动物毛发来代替凿子、小刀之类的工具来进行‘书写’。”

“这样一来，神族只需要从‘识字’的人当中挑出‘神选之民’来悉心教导，再由神选之民构建自己的统治阶层去统御、教化万民万物。

这是一个金字塔状的阶层构造。”

“那么，话又说回来。

无论是在何种前提之下，每一个物种从诞生之刻就是宇宙中独一无二的存在，也可以说是独一无二的一道生物魔纹。

像脑域这种自主应激而生的新的生物魔纹，在不同的催生条件之下，更是将差异化扩大了。”

“而神器，就是要在高等智慧物种这个‘大魔纹’之下从脑域这个‘小魔纹’当中寻找适合它的‘频率’的个体。

通俗点来说，每一件神器就好比是一家广播电台，脑域就好比是收音机，个体的脑域的特性就好比是收音机能够接收的调频波段。

你如果调不到特定的波段，你就接收不到对应的电台广播节目。

有些电台喜欢播放轻音乐，有的是重金属，有的是访谈，有的在不同时段会播放不同的类型，等等等等。”