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第五章（第6页）

李子从没表现出不耐烦，反而对天宁爱护得很。

我替他觉得累，在一边干着急帮不上忙。

李子看了一寒假的小孩儿，然后开学了。

李叔李姨要上班，没人看，李姨一狠心把孩子送回了老家，让李子奶奶带着。

可能是安生了一寒假，回学校以后混了一个星期的日子突然觉得很没劲，我又拾起了课本，并下决心，这次真的要浪子回头了。

我让跟老师申请和李子坐同桌，又让我爸找了老师给我补课，也算是过起了朝五晚十的奋斗生活。

初中小学还不是很明显，直到我和李子坐同桌，我才真正被他非人的智力水平深深的惊吓到。

我觉得李子的存在就是用来示范什么是智商碾压的。

之前没怎么关注过李子的具体成绩，只知道李子学习好，问了才知道，李子学习好到每次考试都是榜首。

我突然领悟了两个词语：差距、压力。

李子上课几乎不听，总是在看书，看各种各样的书，文史哲数理化通吃，老师不但不管他，还特别宽容他，从来不大声对他说话，更别说批评恶心了。

我和李子一比，那待遇简直是一个在天堂五星酒店，一个在地狱十八层粪坑。

我心里确实有那么一丁点儿羡慕嫉妒恨，明明是一起光着屁股长大的，咋就差别那么大？但是更多的是一种说不清道不明的感慨--这就是李子，是我发小，是我兄弟。

没过几天，我发现一个问题。

我所在之地方圆一米半之内总是很肃静，只要有人从这走，要么快步走过，要么一声不吭，有人找我也是远远的招呼。

唯一活泼点儿的就是总有人屁颠儿屁颠儿地过来找李子问题。

又没过几天，我发现这个症结的根源所在是李子。

除了和我扯两句，李子几乎没主动开过金口，都是别人问他，他才说话。

有一次叫住个经常来问题的女生：“你跟李子熟吗？”

“不算熟吧，人那么高冷，想熟的早被冻死了！

也就你整天能在人耳朵底下叨吧叨吧叨，亏得李平宇脾气好，没把你踹出去。”

“他有那么冷淡吗？李子人挺好的啊！”

“人是好，但一看就不一世界的好吧。

人李平宇是高高雪山上一朵冰清玉洁的雪莲，咱就是雪山脚下那一把烂泥。”

“怪不得你语文不好，这都啥破比喻！”

“意会就成了，不是挺形象的？”

“……那有女生追他没？”

那女生狐疑的看我一眼：“你一个男同学咋也这么八卦？你不是跟人挺熟的嘛，你自己个儿问呗。”

在那之后，我到底还是没有问李子这个问题，因为我不知道我是出于何种目的提问，也不知道我期待得到何种答案。

那一年我俩十六岁，生活才刚刚步入正轨。