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十六（第2页）

“这……你不懂吗？”

“什么东西，不懂。”

“夜钧寰！

上我的语文课有那么多话说吗？你站起来跟大家分享一下，你刚刚在说什么。”

卢老停止了讲课，由于夜钧寰坐在靠后的位置，有不少的同学转过身来看他。

“我在背书。”

这天正好在学习文言文《三峡》，而这篇文章也的确需要背诵。

“背书吗？背的怎么样，给大家展示一下，背得好的话还可以当一当大家的榜样。”

“自三峡七百里中，两岸连山……巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

类似于此的古诗古文，凡语文书上所有，夜钧寰便会在学期初拿到新书的当晚，全部背诵完毕，现在要他当堂背诵，不是什么难题。

“嗯，背是背的不错，但还是要注意，不要随便在课堂上说话，明白了吗？”

夜钧寰点点头。

“其他同学也要像夜同学一样，背书又快又准，同桌知道了吗？”

袁音舜点点头。

“好的，坐下吧，我们继续上课。

刚刚讲到，三峡……”

看来，有关袁音舜与柳笙言的问题，只能留到下课再说了。

“什么东西我懂不懂的？”

“……就是我……”

袁音舜说到这忽然停了，右手拇指和食指微微弯曲，指甲在下巴处抵住，然后微微点了点头，手指指向门外。

“我，什么？”

夜钧寰没有注意袁音舜刚刚的动作，单纯认为他在挠痒痒。

“哎，你真的是烦，就是，我，喜欢，她，懂了没？”

袁音舜说的极其小声，可能是卢老还站在讲台上的缘故吧。

可即使他说大声点，这样的距离，以及下课时的嘈杂环境，卢老也不可能听见。

“柳笙言？呃，你的早恋是不是太早了些？”

夜钧寰也极其小声地说话。

“你不应该问‘为什么是柳笙言’吗？”

“为什么我应该这么问？”

“因为你和她的关系，肯定要好于我和她的关系。

就因为这点，我还想了好久该不该问你。”

“我记得你是认识二班的人才认识柳笙言的，怎么不去问那个人？”

“我怕她乱说。”

“我就不会乱说了吗？”

“至少我认为不会。”

“呃，好吧。”

袁音舜的判断是正确的。

在情感方面，夜钧寰属于理论家，只有空想，能耐都停留在脑里和嘴上。

对他来说，张生与崔莺莺喜结连理的故事，从头到尾，讲述给袁音舜听，没有难度。