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第044章 馆中立威（第3页）

气氛非常热烈，之前它们经过的所有先生都是提要求、下命令，他们只有照着做的份儿，哪有机会发表自己的意见。

西府伸手示意了三次，大家的讨论才停下。

“既然要选传功小先生，那最首要的就是要善于学习功法，要比别人学得快！

大家同意吗？”

除了一些害羞不表达意见的孩子之外，基本全都表示同意。

“我演练一遍五禽健体术，这一组中谁学得最好，就让担当传功小先生，你们同意吗？“

下面是整齐划一的同意声，这么合情合理的要求，甜美的笑容，怎么能拒绝！

接下来西府先后演练起虎、鹿、熊、猿、凤五戏。

这五禽戏，每一组的动作，招式特色各不相同。

虎戏，勇猛、庄重、霸道十足；

鹿戏，优雅、舒缓、轻灵；

熊戏，近于无招，强调力量；

猿戏，招在双臂，重在耐力与毅力；

凤戏，静如树，重在身体的平衡。

随着这几天虎戏的导引，与学馆中学子愿力的汲取与转化，西府的整体身体机能已突飞猛进，大脑机能已是进步不凡，远非当初那个吴下阿蒙了。

这一套健体术打下来，招式精准，衔接流畅，无论是力量、气势、耐力都演绎得十分到位。

至少在孩子们眼中是如此。

汪、汪汪，在妖主看来，可就不一定如此了。

嘿嘿，给这群童子演练，要那么高要求做甚！

先生演练完，该轮到竞聘传功小先生的人上场了。

第一队列的五人中，卞文才实力上位。

第二队列的四人中，一个叫毛小三的孩子实力上位。

第三队列的三人中，冯小虎实力上位。

选出了三个队列的传功小先生后，西府再次确认了传功小先生的权利与义务，以激发每一位传功小先生的积极性。

权利：有先学习功法的权利、有监管队队员训练的权利

义务：协助林先生管理纪律、提升队员的学习表现

并且还有个重大诱饵：学习成绩最好的那一队，将传授一套独家剑术惊风剑。

所谓惊风剑，不过是是西府将自己在勾栏院中学得的二十四式剑舞招式，顺应体内真力进行改造而得的招式。

在不引用真力的情况下，二十四式剑舞唯美好看，注入了真力之后，则变得呼呼生风，看起来甚是威风。