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第85章 重新分类书籍（第1页）

白光照耀着大厅，将玉辰江的影子印在书架上，他坐在桌子前，用毛刷仔细缓慢的擦拭着书本有折痕的地方，毛刷的绒毛上镶嵌着肉眼无法看到的细小颗粒，这些颗粒轻微颤抖着，按照设定程序将拂过的地方推平或拉扯到统一高度。

只是这过程缓慢，操控毛刷也要轻柔细致，很考验耐心，对于很多不太爱和同类交流的人而言，这工作还是不错的，但很明显智能机器人更能胜任。

作为大厅内唯一的生物，玉辰江脸上露出了些许疲态，可是每次抬头看到周围默默修复着书本的机器人们，他只好又继续修复着书本，尽可能的给机器人们减少工作量，本来在没人看的情况下，它们会很轻松的。

直到书本变得崭新如初后，他这才直起身子伸了个懒腰，拿起书放到旁边，然后低头拿另一本，再抬头时却发现刚修复好那本没被拿走。

“怎么了，没弄好吗？”

玉辰江问道。

旁边的机器人用电子眼发出蓝色光束，照在书页中间的位置，玉辰江睁大眼睛拿起来观看，确实在那里发现的一点轻微的凹槽，看上去像是指甲印。

他打开书本，望着那距离文字还有大段距离的微小印痕，叹了一口气，说道：“这种程度的痕迹完全不会影响阅读的，修复那么仔细干嘛。”

双方好像很难进行语言上的沟通，不知道这些机器人是不是有什么屏障，对玉辰江说的话都好像没听到那样，只是呆呆地盯着玉辰江的动作，看着他迟迟没动手，这才思考着他可能是疑惑什么，便用光屏弹出学校文字，翻译过来竟是一句谚语：千里之堤毁于蚁穴。

看到这句话，玉辰江没再争辩什么，只是默默拿起毛刷，逐页修复起印痕，他没有扫描能力，得靠机器人的指引才能发现那些最细小的痕迹。

这些痕迹让他想起了曾经上学的时光，每次开学，学校都会发下崭新规整的课本，可每到期末，那些课本都会变得皱皱巴巴，有些书页甚至还破损脱落，而那些破损往往都是来自于某个不经意按出来的小印痕，后面逐渐变大，直到整张书页出现了长长的裂痕。

玉辰江就这么擦着，任由时间滑落，直到这本书完全被修复好后，机器人才伸出机器臂将书本拿起来，向着书架飞去，这时玉辰江再看向旁边，发现那高高的书山已经被整理好了。

机器人们将书本按照分类整齐的摆放着，然后开始摆放回书架，另外还有几十个机器人悬浮在桌子旁边，但也很快将最后一批书本修复完毕，随后加入了归类书本的队伍。

整个过程安静有序，玉辰江也走到了其中一个书架上，负责这个书架的机器人正在将书进行归类，他看着上面标注的分类，也拿起一本书放上去，旁边的机器人见状将书拿下来，放在上面一排的空位中，用这种方法告诉玉辰江：“每本书都有它自己的位置。”

可是玉辰江仔细看着逐渐被塞满的书架，突然从其中抽出一本放在最下面一排，这个动作立刻引起其他机器人的注意力，所有机器人又停下来，继续用那冰蓝色的目光盯着玉辰江。

“按照我们的阅读习惯，这书是要由浅入深的，像这些知识简单好理解的书可以放在这最好拿的位置，更精细的放在上面。”

玉辰江解释着。

“然后按照内容的不同进行摆放，这样我们也会好找一些，你们觉得呢？”

毫无疑问机器人们又不动了，但这次玉辰江很耐心的用动作进行比划，成功将信息传递过去，在度过用来思考的时间后，这些机器人开始改变了，它们在玉辰江的指挥下分成两队，一队负责摆放，一队负责分类。

有的机器人还会拿着书本比划要放进某个格子的动作，同时用电子眼看着玉辰江，直到玉辰江表示没问题后才放进去，不得不说它们效率是真的高，没一会儿就将这些书重新调整摆放好。

书架塞得满满当当，全是按照玉辰江的阅读习惯进行摆放的，适不适合其他学员就不知道。

在这一切全都弄好后，机器人们这才散开，回到各自的负责区域，看着它们离开的背影，玉辰江突然想起自己的目的。

“对了，还有我要看的那本书，得搞清楚去哪里了。”

玉辰江转身向着楼梯走去，刚走到楼梯口，他就感觉身后有东西跟着，回头一看，发现是维护这层的机器人。

“还有什么事吗？”

玉辰江问。

作为星战指挥官，他虽然没有机器人那么仔细的扫描能力，但是在处理信息这一块儿还是充满自信的，在确认四周没有什么异常后，便转身走进楼梯，可这些机器人竟然脱离了自己维护的区域，飞进了楼梯，让玉辰江诧异的停下来。

“你们是想帮我吗？”

他问。

机器人没回答，只是呆呆地盯着玉辰江。

不过也好，正愁没找到想看的书呢，他便带着这些机器人向着更上层的空间走去。

反正时间也还算充裕，玉辰江就这样一步一个台阶，心里逐渐变得宁静，沿途楼层的机器人见状也跟在后面，虽然是漂浮的状态，但也是跟着玉辰江的前进而逐渐升高，直到他来到光屏指引的楼层，这里的机器人也飘了过来。

带着这些机器人来到书架前，他想看那本书依然处于空缺状态，而且由于放得比较高，他在没有飞行器的帮助下只能是仰视着那个空位，直到负责这个书架的机器人飞到他面前，用电子眼和他对视着。

身后的机器人立刻看向这个机器人，被盯着的小家伙儿摇摇头，冰蓝色的电子眼逐渐往下移，看向玉辰江的脚下。

玉辰江也跟着往下看去，倒不是书在地上，而是他的影子在白光的照耀下显现在地上。

“怎么了？”

玉辰江问道。

可是眼前的机器人只是盯着地上，在它的带动下，别的机器人也跟着低头看向地面，玉辰江疑惑的盯着影子，直到旁边的机器人飘过，他才终于发现有什么不对劲的地方，一般来说影子的状态是由他的动作和光线的方向决定了，此刻白光从侧上方照过来，影子却是盘旋在他脚下，而且动作是和他相反的。

玉辰江伸手依次做出剪刀石头布的动作，可是影子居然做出了石头剪刀布的顺序，这让他一下子傻眼了，再看看周围机器人的影子，他又突然发现，这些机器人没有影子。

如果之前的情况可以解释为学校的缺德设计，那现在又是啥情况？