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“同学们,你们已经高三了,你们最美好的青春还有不到一年的时间就要结束了,写一下你们对青春的印象吧,给你们现在留下一个深刻的回忆。
将来回想起来,你们曾互相陪伴,互相帮助……”
语文老师说着把作文的课件展示在了多媒体,把一些推荐的作文题目简单说了一下。
刘愿用两节课使劲憋出来了一篇凑够字数的作文,感觉脑子都用完了。
程望写完收起笔,感觉自己写的有些不太好。
虽然他的文笔也不好,不过起码是可以比过刘愿的。
青春是丛林,是荒原,是阳光炙热的奔跑,是大雨滂沱的伫立。
在我迷茫颓废的青春里,突然出现了一颗发着光的种子,它吸引着我,令我着迷,让我甘愿俯首为它遮风挡雨,细心地呵护它长大。
我不后悔站在它旁边,也不后悔我所有发狂的行为,为它付出才是我存在的价值。
……光是途经它的盛开,我都感觉不胜荣幸。
……
青春是“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”
的年华美好,青春带着“倚门回首,却把青梅嗅”
的甜蜜,青春也会走过“雾失楼台,月迷津渡”
的困惑。
但少年负壮气,奋烈自有时,少年时唤起一天明月,照我满怀冰雪。
少年时算我平生肝胆,因人长乐。
张扬着“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”
的义气,因为青春意味着奋发与成长。
愿我们永葆青春的状态,依旧“满身花雨又归来”
,无论我们行有多远,归来仍是少年。
刘愿偷偷看了几眼,想偷过来模仿两句,但是又看不懂,不敢乱抄。
“你写的都是什么意思?什么种子?”
程望把作文纸收在一旁,一个练习本压在了作文纸上:“算是青春的意思。”
李伊川转过身拿着刘愿的作文看了看:“哈哈哈哈哈小愿,你怎么每次写作文都没有点新意啊,不过我看到你的青春有个我!”
刘愿垂头丧气地趴在桌子上,把自己的作文纸拿在了手里看:“你知道我又不会写。”
“那你现在交不交啊,我把我的交了去。”
李伊川拿着自己的作文纸在她眼前晃了晃。
刘愿再怎么检查也挑不出来毛病,看着好多人都交了,就给了她:“帮我交了吧。”
程望把他的作文也给了李伊川:“帮我也交一下。”
李伊川又拿着他的作文起身去了讲台,坏笑了一下,把程望跟刘愿的作文纸放在了一块。
“你的青春里……会不会有我啊?”
程望看着自己列的作文大纲,用黑色碳素笔划掉了。
一笔一笔下去好像在划开他乱成一团的心思,千万缕丝越划越乱。
“啊?”
刘愿扭过头来看他,愣了一下:“……出现了就算有吧?”
“嗯。”
程望转了转手中的笔,手指腹摩擦着手指关节,若有所思地笑了笑。
...
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