小叶中文网

手机浏览器扫描二维码访问

第99集 培养下一代影视人才（第1页）

影视行业人才培养：以教育赋能未来，构建全球影视人才生态

在数字技术与文化全球化浪潮的双重推动下，影视行业正经历前所未有的变革。

从好莱坞的工业化制作体系到亚洲影视市场的多元化崛起，行业竞争的核心逐渐聚焦于人才储备的深度与广度。

正如美国导演马丁·斯科塞斯所言："

电影的未来永远掌握在下一代创作者手中。

"

意识到新鲜血液对行业可持续发展的决定性作用，全球影视产业正以教育合作为支点，构建覆盖全年龄段、融合国际资源的人才培养体系，为行业注入源源不断的创新动能。

一、基础教育启蒙：在青少年心中种下影视的种子

（一）中小学影视教育的全球实践

法国电影资料馆（LaCinémathèqueFran?aise）的"

电影课"

项目已运行超20年，该项目通过每周90分钟的电影赏析与创作工作坊，引导6-18岁学生理解镜头语言、尝试分镜绘制。

数据显示，参与该项目的学生中，15%在成年后从事影视相关职业，远超普通人群比例。

韩国CJ娱乐集团则与全国300所中小学合作，开设"

动画创作兴趣班"

，学生可通过VR设备体验角色建模，优秀作品可获得集团旗下动画公司的孵化支持。

（二）兴趣培养的三大核心路径

1.体验式教学：英国国家电影电视学院（NFTS）推出"

移动电影教室"

，将改装后的放映车开进校园，学生可在车内完成从剧本朗读到绿幕拍摄的全流程体验。

2.跨学科融合：美国加州中小学将影视创作纳入STEAM课程体系，如洛杉矶某中学的"

科幻短片工作坊"

，学生需结合物理知识设计特效场景，运用编程技术制作动画。

3.赛事激励机制：柏林电影节"

青少年短片奖"

每年收到全球5万余部学生作品，获奖者可获得与专业导演合作的机会，2023年获奖作品《橱窗里的下午》已入围戛纳短片角。

二、高等教育深化：构建产学研一体化培养体系

（一）高校专业课程的创新升级

南加州大学（USC）电影艺术学院推出"

元宇宙叙事"

专业方向，学生需掌握虚拟制片技术（如UnrealEngine引擎）、区块链版权管理等前沿技能，其与工业光魔（ILM）合作开发的"

虚拟摄制实验室"

，已培养出首批能驾驭虚实融合叙事的创作者。

北京电影学院则与腾讯影业共建"

网络电影创作中心"

，开设短剧编剧、互动影视设计等应用型课程，毕业生可直接进入合作项目组实习。

（二）实习基地的实战化赋能

新西兰维塔工作室（WetaWorkshop）的"