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第84章 上物理课（第2页）

华苑微笑着说：“李丽的想法很有远见，我们应该将理论研究和实际应用相结合，为虫族世界的科技发展做出贡献。”

物理老师林俊站在教室前方，听着学生们的讨论，脸上露出了满意的笑容。

他知道，这些学生们都是虫族世界的未来之星，他们的讨论和思考将会推动物理学的发展。

君威体育老师则站在教室的一角，他虽然没有参与讨论，但一直默默地关注着学生们。

他知道，这些孩子们不仅在学术上有着出色的表现，在体育方面也同样出色。

随着讨论的深入，学生们纷纷提出了自己的看法和见解，教室里充满了活力和热情。

林芝也积极参与其中，她发现，虽然自己来自人类世界，但在这里，她找到了属于自己的归属感和价格

但学生们的热情并没有减退。

他们知道，这只是他们探索未知世界的一个开始。

在未来的日子里，他们将继续努力学习，为虫族世界的科技发展贡献自己的力量。

林芝坐在教室的中间位置，周围环绕着各种虫族学生，他们的形态各异，有的长着触角，有的有着透明的翅膀，还有的体型庞大，几乎占据了两个座位。

尽管形态不同，但他们都对物理这门学科充满了兴趣。

物理老师林俊走进教室，他是一位有着丰富教学经验的虫族老师，对待学生既严格又和蔼。

他站在讲台上，扫视了一圈教室，然后开始了他今天的课程。

今天的课程内容是关于“虫洞理论”

和“时间膨胀”

的探讨。

林俊老师详细讲解了虫洞的形成原理，以及时间在不同空间维度中的膨胀现象。

他的话语中充满了激情，让在座的学生们都为之动容。

课程进行到一半时，林俊老师提出了一个问题：“假设我们现在处在一个正在膨胀的虫洞中，那么我们如何确定自己的位置和时间是否真实？”

这个问题立刻引起了学生们的热烈讨论。

林芝也陷入了沉思，她想起了自己在地球时学习的物理知识，开始尝试用这些知识来解答这个问题。

不一会儿，张英站了起来，她是一位来自翼族的女学生，她的翅膀在阳光下闪烁着金色的光芒。

她清晰地阐述了自己的观点：“我认为，我们可以通过测量虫洞内的空间曲率来确定自己的位置。

至于时间，我们可以使用高精度的计时器来比对虫洞内外的时间差。”

林芝听后点头表示赞同，同时她也意识到，虽然自己有着人类的知识背景，但在虫族世界中，这些知识也需要与这里的实际情况相结合，才能发挥出最大的作用。

接下来，王俊、王凯、李?、李明、李华、李丽、华苑、张苑等学生们也纷纷发言，他们各自提出了不同的看法和解决方案。

虽然有些观点在林芝看来有些不切实际，但她仍然认真倾听，因为她知道，每一个观点背后都是学生们对知识的探索和思考。

学校的钟声悠扬回荡，又一天的课程开始了。

林芝严峻，张英，王俊，王凯，李?，李明，李华，李丽，华苑，张苑等虫族学生们精神抖擞地走进教室，期待着今天的物理课。

物理老师林俊是一位博学多才的虫族，他的课堂总是充满了惊奇和发现。

今天，他站在讲台上，神秘地笑了笑，然后开启了今天的课程。

“同学们，今天我们要探讨的，是一种你们可能从未接触过的物理现象。”

林俊的声音充满了激情，他打开了投影仪，一幅复杂的物理模型出现在大屏幕上。

林芝严峻瞪大了眼睛，他可以看到模型中充满了各种复杂的线条和符号，这些都是他从未见过的物理符号。

他感到一阵兴奋，他知道，这将是一次全新的探索。

张英则是一脸的好奇，她对这些未知的物理现象充满了好奇心，她想要知道这些现象背后的原理是什么。

王俊和王凯则是一脸的挑战，他们喜欢挑战未知的领域，他们相信，只要他们努力，就一定能够理解这些复杂的物理现象。

李?，李明，李华，李丽，华苑，张苑等人也都是聚精会神地看着大屏幕，他们的心中充满了期待和好奇。

林俊开始详细解释这个物理模型，他引导着学生们一步步深入到这个未知的领域。