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言传身教皆而有之（第1页）

只有自己先做好，才有资格说别人。

率先垂范，身体力行，才能给别人做示范。

天下有做不完的学问，读不完的书，所以学要有法，习作要有道才能学有所得。

曾国藩深刻地认识到无论自己获得的地位、财富有多么地耀眼，也只是一代。

如果子女不成器，他们的境遇并不被看好。

越是富人、官家的孩子，越应该谦虚慎行，加强自身的修养。

一个人的成功归根结底还是在于自己。

历观往代，他总结出居家中的四败：奢淫、骄怠、不和、侮师慢客。

因此不管他多么繁忙都不忘教育子女成败兴衰的道理。

他是典型的主张言传与身教兼而并重的人物，他写了上千封家书，主要是针对子弟们的教育。

同时，他又言行必一，以身作则，是率先垂范的典型。

他明白只有自己先做好，才有资格说别人，说的话也才更有说服力。

他的示范主要涉及生活、工作、读书、修养、教友、清廉六个方面。

在生活上，曾国藩告诫家人以勤俭自持。

他常常痛自惩责，他对曾家寄予了厚望，希望家人力行节俭。

他教导儿子，要成大器必须谨守俭朴。

他认为凡世家子弟，若能在衣食起居上与一般人家相同，就能有出息。

若沾染上富人的奢侈习气就难有作为了。

自己身为将相，但所有衣服加起来还不足三百金。

孩子们若也能坚持这种简朴作风就是一种福气了。

他告诫弟弟力戒骄奢，以勤俭为本。

在同治三年（1864年）二月二十四日《致澄弟》中，他提及了对“俭”

的理解，大意是说：对于节俭弟弟也狠下功夫，我为此感到欣慰。

只是这个“俭”

字做到并不容易，由奢入俭比登天还难。

就好比家里雇轿夫去县城，往年只有轿夫二名，挑夫一人，而今已经是十名有余。

别说减到三四名，就是七八名也很难做到了。

曾国藩用形象的比喻、生动的事实，简明扼要地说明了由俭入奢易、由奢入俭难的道理。

曾国藩统率湘军与太平军作战时，他几乎隔几天就要给弟弟曾国潢写一封信，反复告诫他，持家要以俭为本。

在工作上，曾国藩一直非常投入，他每日从早到晚，很少休息。

对于一些主要公文，均自批自拟。

晚年时，虽然他的右目失明，但是仍然坚持阅读公文，写作诗文日记。

在任直隶总督时，他一意清理积压起来的狱讼。

对于一些重大案件，他均亲自鞠讯，半年之间，竟然了结了四万一千余件，多年的陈牍均清理完毕，由此可见他工作时的勤奋与执著。

在读书上，曾国藩重视读书做人的教育，可他却不高高在上、夸夸其谈。

他以商量的口吻，中肯的态度，教育子女认识自己在学习与进步中的不足。

他指出，学习贵在恒心，读书贵在有常。

他严于律己，自订十二种功课，并且力行不懈。