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第174章 产业发展遇瓶颈公益帮扶再拓展（第2页）

根据市场部门提供的情报，他们要迅速调整策略，推出更具针对性、更能贴合客户需求的产品。

只有如此，我们方能在这风云变幻、竞争激烈的市场中稳住脚跟，立于不败之地。”

与此同时，在温馨的家中，林晓正坐在沙发上，眉头微微皱起，思考着公益事业下一步的发展方向。

张雯清下班回到家，看到林晓专注的神情，便轻轻坐在她身边，关心地问道：“晓，看你这么认真，是不是在想公益方面的事呢？”

林晓抬起头，眼中透露出坚定的光芒，说道：“是啊，雯清。

你知道吗？我最近发现周边一些地区虽然经济条件在大家的努力下有所改善，但文化建设却相对滞后，尤其是孩子们，他们缺乏文化艺术方面的教育，就像干涸的土地渴望甘霖一样。

我觉得我们的公益帮扶不能仅仅停留在教育人才培养上，还应该进一步拓展到文化艺术教育领域，让孩子们能接触到更全面的教育，拥有丰富多彩的童年。”

张雯清听后，露出赞许的笑容：“晓，你的想法总是这么有前瞻性。

不过，开展文化艺术教育的帮扶工作可不是一件轻松的事，困难肯定不少，你打算怎么着手呢？”

林晓面带自信的微笑，胸有成竹地说道：“经过深思熟虑，我已经有了一些初步的想法。

我计划邀请一批专业的文化艺术老师到当地去开设兴趣班，为孩子们提供音乐、美术、舞蹈等多个领域的基础课程。

这就好比是为孩子们打开了一扇扇通往艺术殿堂的大门，让他们能够领略到艺术的魅力和无限可能。”

他稍作停顿，接着说：“当然，仅仅有老师还不够，我们还需要为学校筹集资金，建设专门的文化艺术教室，并配备齐全相关的教学设备。

这样一来，孩子们就能够拥有一个良好的学习环境，更好地发挥他们的天赋和潜力。”

张雯清微笑着点头，说道：“这个想法太棒了，晓！

能让孩子们接触到更全面的教育，对他们的成长有着深远的意义。

我全力支持你，有什么需要我帮忙的，你尽管开口，咱们一起把这件好事做好。”

第二天，林晓便开始为文化艺术教育帮扶计划忙碌起来。

她首先联系了自己的好友，一位在艺术教育界颇有名气的李老师。

电话接通后，林晓热情地说道：“李老师，我是林晓啊。

我想跟您说个事儿，我发现周边一些贫困地区的孩子们特别缺乏文化艺术教育，我想邀请您和一些专业的文化艺术老师到当地去，为孩子们开设兴趣班，您看您这边方便吗？”

李老师听后，毫不犹豫地回答道：“林晓，你这是做善事啊！

我肯定支持。

我身边也有不少志同道合的老师，我去跟他们说说，相信大家都会愿意参与的。”

林晓激动地说：“那真是太感谢您了，李老师！

孩子们一定会非常开心的。

对了，关于教学设备方面，我打算筹集资金为学校建设专门的文化艺术教室，您觉得都需要配备哪些设备呢？”

李老师思考了一下，说道：“音乐教室的话，需要钢琴、电子琴、各种乐器；美术教室要画板、画架、颜料；舞蹈教室得有镜子、把杆这些基本设备。”

林晓认真地记录下来，说道：“好的，李老师。

我这就去想办法筹集资金。

您那边老师们的行程安排，咱们再详细商量。”