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第204章 忙啊都忙（第6页）

这里要注意，你们是可以抢夺别的班级获得的魔核的。”

他的眼神中透露出一丝严肃，仿佛在向学生们传达这场考核的重要性。

周末正讲得投入，冷不丁被艾伦打断：“老师，这些规则我们早就知道啦。”

其他同学也跟着附和，有人开玩笑道：“我们班就老师你是新来的呀。”

教室里顿时响起一阵哄堂大笑。

笑声在教室里回荡了一阵，逐渐平息下来。

艾伦接着大声说：“我们又不是第一次参加这种考试，不然咱们这最差班级的称号怎么来的呢。”

说完，他自己先笑了起来，但很快又收起笑容，认真地看着周末，“不过现在不一样了，有老师你教我们。

你只需要教我们魔法，让我们变强，咱们一定能打败其他班。”

艾伦的眼神中充满了期待与信任，仿佛周末就是他们摆脱“最差班级”

称号的希望之光。

周末听了，笑着摇摇头，说道：“大家虽然对规则熟悉，但要清楚规则才能制作出合适的计划呀。

有了计划，事情才会顺利进行，我之前没教过你们这个道理吗？”

他的语气带着几分温和的责备，同时又充满了循循善诱的耐心。

教室里安静下来，同学们若有所思。

周末趁热打铁：“这次考核对我们E班来说，是一次证明自己的绝佳机会。

我们不能盲目行动，得制定详细的计划，发挥出团队的最大优势。

就拿团队考核来说，我们要根据每个人的魔法特长，来安排在迷宫中的任务。

擅长近战的同学负责吸引魔物注意力，远程攻击的同学在后方输出，还有擅长辅助魔法的同学，要随时为大家提供支援。”

周末一边说着，一边用手在空中比划着，试图让同学们更直观地理解他的思路。

这时，有同学举手问道：“老师，那我们怎么应对其他班级的抢夺呢？万一他们人多势众，我们好不容易获得的魔核被抢走了怎么办？”

提问的是个有些腼腆的女生，她的声音虽不大，但充满了担忧。

周末微微一笑，说道：“这就是团队协作和策略的重要性了。

我们可以安排部分同学负责防守，保护已经获得的魔核。

同时，还要关注其他班级的动向，瞅准时机去抢夺他们的魔核。

而且，我们在迷宫中要尽量选择那些人少但魔物强大的区域，虽然风险高，但获得高品质魔核的机会也大。

当然，这需要我们对自身实力有清晰的认识，并且在行动过程中保持紧密的沟通。”

周末详细地解释着，试图打消同学们心中的顾虑。

同学们纷纷点头，眼神中透露出坚定和期待。

周末看着他们，心中充满了信心。

然而，他心里也明白，计划虽然看似周全，但实际执行起来，在那充满未知的迷宫里，还会遇到各种各样的变数。

而且，这次考核，其他班级想必也做了充分准备，E班想要脱颖而出，绝非易事。