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第205章 异世界也得有模拟考（第3页）

周末一边说着，一边在笔记本上详细地记录下问题和改正方法，随后撕下这张纸递给学员，“拿去吧，好好复习，争取在正式考核前彻底掌握。”

学员感激地接过纸条，认真地看着上面的内容，不住地点头：“谢谢老师，我一定会努力改正的。”

周末又走到另一位学员身旁，说道：“你在风系魔法切割水晶时，空间感知方面还需要加强。

当风刃接近水晶的瞬间，要更加敏锐地感知风刃与水晶之间的距离和角度。

你可以在平时练习时，多使用一些辅助魔法道具，帮助你提升空间感知能力。”

说着，他再次在笔记本上记录并撕下纸张交给学员。

就这样，周末挨个走到学员身边，细致地指出他们在个人考核中出现的问题。

对于在魔法符文绘制中线条不够精准的学员，周末提醒道：“符文的线条就如同魔法的脉络，稍有偏差，魔力传导就会受到影响。

你要更加专注，在绘制前先在脑海中清晰地勾勒出符文的形状，下笔时一气呵成。”

对于在复合魔法咒语吟唱中节奏把握不准的学员，周末则建议：“复合魔法咒语的节奏就像一首复杂的乐章，每个音符都至关重要。

你可以先将咒语分解，单独练习每个部分的节奏，熟练后再连贯起来。”

每指出一个问题，周末都会详细地在笔记本上写下改正方法，然后撕下纸张递给学员。

学员们看着手中的纸条，仿佛握着打开魔法进步之门的钥匙，眼神中充满了感激和决心。

当周末走到最后一位学员身边时，他说道：“你在元素融合魔法的创新上有想法，但在实际操作中，对各元素之间的协调性把握不足。

你要深入理解每个元素的特性，找到它们之间相互融合的平衡点。

比如，土系的厚重可以为火系的爆发提供稳定的基础，而雷系的灵动则可以在两者之间起到调和的作用。”

说完，他依旧记录并撕下纸张。

分发完所有记录着问题与改正方法的纸张后，周末拍了拍手，说道：“大家利用休息时间好好看看这些内容，有什么疑问随时问我。

我们争取在接下来的几天，把这些问题都解决掉，以最好的状态迎接正式考核。”

学员们纷纷应和，开始认真研读手中的纸条。

就在这时，团队考核即将开始的倒计时在训练室中响起。

休息时间结束，学员们纷纷站起身来，经过刚才的个人考核以及周末细致的指导，他们真真切切地感觉到了自己相较于之前的进步，每个人都显得亢奋不已，眼中满是期待地望着周末，等待着接下来团队考核的开始。

周末看着士气高昂的学员们，满意地点点头，大声宣布考试课题：“接下来团队考核的课题，那就是——打败我。”

此言一出，学员们先是一愣，随后训练室里瞬间炸开了锅。

“打败老师？这怎么可能！”

“老师的魔法那么厉害，我们能行吗？”

学员们交头接耳，议论纷纷，但眼神中却没有丝毫退缩，反而被激起了强烈的斗志。

周末微微一笑，继续说道：“我知道这听起来很有挑战性，但这正是团队考核的意义所在。

你们要充分发挥团队协作的力量，运用各自的魔法特长，找到我的弱点，制定合理的战术。

这不仅能考验你们对魔法的运用，更能检验你们的团队配合能力。

而且，我不会使用全部实力，只会施展中级魔法，并且主要以防护魔法应对，会根据你们的表现逐步调整，给你们足够的机会。

现在，你们有五分钟的时间来商讨战术。”

学员们迅速冷静下来，聚在一起开始热烈讨论。

艾伦站出来说道：“老师擅长多种魔法，我们不能盲目进攻。

大家先说说自己擅长的魔法，我们根据各自的优势来制定战术。”

擅长近战的学员率先说道：“我可以用土系魔法强化自身，近身缠住老师，为大家创造输出机会。”

一位擅长水系魔法的学员接着说：“我用水系魔法限制老师的行动，比如制造冰面让老师滑倒，或者用水流冲击干扰老师的魔法吟唱。”

另一位精通风系魔法的学员也发言道：“我可以利用风系魔法增强大家的移动速度，便于我们灵活走位，同时还能在远距离进行风刃攻击，分散老师的注意力。”