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第三十七章 褚修尧的记忆（第2页）

是否接受？是否。

】

【是。

】

【玩家获得任务物品，褚修尧的记忆碎片。

】

褚修尧状态不好，匆匆散掉了这次分享会。

后援团三人组负责组织自习室的善后工作。

冉阳和顾诗绘搀扶褚老师走回办公室，两人也算难得和谐共处了一阵。

肖帆先交了稿子，把它封存在褚老师那里。

李带后交，他多花了点时间，用教室里的复印机把手稿做了备份，这才回到家中，开启任务物品。

随后眼前白光闪过，像放电影似的，李带走进虚拟现实的空间中。

……

五十多年前，沔村。

酷暑天，尽管刚刚下过大雨，天气很快放晴。

日上中天的时候，褚修尧走在泥泞的山路上，汗流浃背。

这里是离江城两百多公里的贫困农村。

今年是褚修尧下乡来此做支教老师的第三年。

又到了一年一度向村支书述职的时间。

村支书的办公地点，离近几年落成的沔村学校，隔了几处农田，一个鱼塘，还有一片树林。

刚到而立之年的褚修尧艰难跋涉，要徒步几十公里，才能跟村支书见上一面。

在路上，他已经把打好纸稿的述职报告在心里过了好多遍。

这份报告用蝇头小楷手写了十几页，大多是具体情况的说明，实际上，核心论点只有一句话，四个字——要钱，要人。

他也不是想给领导添麻烦，可是现在，实在是非要不可了。

三年前，褚修尧刚来的时候，村里的识字率非常低。

路上遇见十个村民，有九个都是大字不识一个的纯文盲。

越是没有文化的地方，越是不懂得文化的重要性。

全村几千户人家，入学率竟然连百分之十都不到。

学校校长是村支书的小舅子，姑且算是上过学，不过小学没能毕业就辍学回家了，基本上是半个文盲，只能处理些流程性质的工作，比方说帮学生办理入学手续什么的。

原本以为教学压力会非常大，既要教国文，又要教算学，还要讲常识，甚至得兼任体育和手工老师。

结果，他根本就没什么机会完成教师的本职工作。

因为根本没人想要上学。

村民们完全是把这里当成了古代的县衙门，男女老少找过来，都是听说这里有个教书先生，请他帮忙明断家务事的，什么母鸡不生蛋了，狗子被邻居药死了，大人下了田，孩子没人看了，让学校帮忙托管一下啦……诸如此类，不一而足。

褚修尧哭笑不得，但他向来乐于助人，遇到能帮的，二话不说也就帮了，即使是在帮不了的情况下，他也会想办法向上级打报告，说明情况。

倒是把村民的生活安顿的井井有条。

一年过去后，作为外来人口的褚修尧，终于在这个不大不小的村子里建立了自己的信誉。

他走在路上，全村人都上前亲切问候，都尊称他一声，褚先生。

见时机差不多成熟了，褚修尧开始给村民们絮絮叨叨，说明学知识学文化的重要性。

可是依然困难重重。