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块木牌上的尘土、脚印和那些小孩的口水擦干净。

这时候李光头和宋钢都不敢说

话，他们耐心地等着，他们知道当宋凡平洗完脸，又把木牌擦干净后，就会变成

一个高兴的人，就会和他们说很多高兴的话。

李光头和宋钢不认识木牌上“地主宋凡平”

这五个字，但是他们知道就是这五个

字让宋凡平倒霉的。

没有这五个字的时候，宋凡平在桥上威风凛凛地挥舞着红旗

；有了这五个字，连个小孩都能冲着他吐口水撒尿了。

有一天，两个孩子终于忍

不住问他：

“这是什么字？”

当时宋凡平刚刚擦干净他的大木牌，听到孩子的话以后怔了一下，随即他笑了起

来，对他们说：

“过完这个夏天你们就要上学了，我先教你们认字，就从这五个字开始……”

这是李光头和宋钢第一次上课，宋凡平教他们坐下来身体要挺直，首要放端正，

又把那块大木牌挂在墙上，还去拿来一根古人用的筷子。

宋凡平在教两个孩子认

子前的准备工作，差不多用掉了半个小时，让李光头和宋钢激动无比，让他们对

接下来的上课充满了期待。

宋凡平占到大木牌前，认真地咳嗽了三下说：“现在上课了，我先宣布两条纪律

：第一，不许做小动作；第二，发言要先举手。”

宋凡平举起那根古人用的筷子，指点着木牌上的第一个字说：“这各自念‘地’

，你们想一想‘地’是什么意思？看看那你们谁先知道？”

宋凡平先是用手指着地，又用脚踢着地，还不断地向李光头使眼色，向宋钢使眼

色。

李光头抢在了宋钢前面，他伸手往下一指，喊叫起来：

“我知道啦……”

“等一下，”

宋凡平打断他的话，“发言要先举手。”

李光头一边举手，一边说：“下面的就是‘地’，我们就在‘地’的上面。”

“对了1宋凡平说，“你真聪明。”

然后宋凡平指着第二个字，他说：“这个字更难，这个字念‘主’，想一想，你

们以前听到过‘主’这个字么？”