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6匈牙利狂想曲第二号（第4页）

梁初灵站在原地，她没有被打击到，更多的是困惑和不忿。

她弹得哪里不对？

每一个音符她都处理得无懈可击！

“觉得委屈？”

李炽看着她。

“我弹错了吗？”

梁初灵反问，带着特有的固执。

“没有。

技术上你无懈可击，但是你弹得还是不够完美。”

李炽平静地说。

梁初灵拧眉。

这个说法太抽象，在她脑子里晃了一下，却没照亮前路。

完美，这是李炽一直以来对她的要求。

梁初灵终于不解：“什么是完美？为什么你能定义完美？”

李炽笑了看了眼窗外：“很好的问题。

梁初灵，我要求的完美，一定是我所定义的完美，是我主观的完美。”

“人所需要遵循的，最终都只有自己的主观。

尼采说，世上不存在真相，只存在视角。

那么，世界上也就不存在客观。

我们所谈论的一切标准、规则、正确，都是主观。”

她转回身，再度看向梁初灵：“很可惜，你现在没有能说服我的主观。

而我教你的目的，是希望有一天，你能用梁初灵的主观说服所有人。”

——

李寻今天总算也在，上节课他没来。

梁初灵从李炽处得知是因为他学校有阶段考，他上的不是音乐附中，所以总归要忙一些。

梁初灵的生活轨迹其实很固定，附小附中一路上来，整个世界半径，是以家和琴房为圆心画出。

李寻则不同，他的人生选项里，钢琴是重要的组成部分但并非唯一。

所以，他确实有自己的一套时间规划，像一首结构严谨的赋格，妥帖安排，并行不悖。

李寻正在窗边看外面一棵树，一边活动眼睛一边活动手指，捏他的小鱼际。

这棵树和梁初灵之前琴房外面的那颗不一样，这是一棵黄杨。

宽广高大，漂亮活泼。

两人今天一起上课时，琴房里的气压很低，李炽的要求极端严格。

但梁初灵不反感，甚至觉得有李寻在旁边一起被锤炼，那种备赛的焦灼感反而被分担。

看到他同样在努力攻克难点，看到他因为一个技术片段反复练习直到完美，梁初灵心里会生出一种微妙的战友情，以及更多的好感。

她喜欢不耍花架子的用功。

中国的音乐教育严峻，对于手指的技术态度严肃，标准严苛。

是一场天赋与努力与资源的三向奔赴。