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第5节（第2页）

大学之道，大明明德，在亲民，在止于至善。

他要教徐绍庭这个小反贼的第一课就是“知止”

。

为人君，止于仁；为人臣，止于敬；为人子，止于孝；为人父，止于慈；与国人交，止于信。

不管上辈子如何，这辈子他必定要让徐绍庭谨记住为人臣子的立身之本，不要为了无边的欲壑就搅乱这天下。

——虽然天下之乱也不是从他起，反而自他终止，但此人若好好做个忠臣，以其才能该可做朝中砥柱，辅佐末帝重振朝纲了。

想到这一点，任卿的神情也柔和了几分，唇边露出一丝笑容，徐徐问道：“方才我讲的为人之道，你听懂了吗？”

徐绍庭也忍不住跟着他笑了起来，因为脸庞过于瘦小而显得硕大的双眼弯起，生机勃勃的光芒便从其中透出，朗声答道：“师兄的意思就是，每个人都有每个人所处的位置，有自己必须尊守的本份。

就像师兄待我十分仁厚，我也会敬重师兄，听从师兄的安排。”

嗯，这么小的孩子能想到这一点也不容易了。

有子曰：其为人也孝悌而好犯上者，鲜矣。

不好犯上而好作乱者，未之有也。

有郑先生这个榜样在，指着徐绍庭孝顺父亲、友爱兄弟是不可能了；至少能教得他孝顺舅父与母亲，友爱自己这个兄长，将他的心绑在忠恕仁孝的标杆上，这孩子将来就不至于长得太歪了。

他畅想得十分快意，却不知对面乖巧听话的小小孩童脑子里转着和他完全不同的想法：

“为人父，止于慈”

，可是他父亲这样不慈，如果没有舅父和师兄在，他们母子一辈子也无可奈何。

“为人子，止于孝”

可他现在在舅父庇佑下，徐家人再也不能强压着他顺从他们。

师兄教的这些道理都是很好的，只是并不是所有人都能做到，所以……果然还是要有力量才能够保护自己。

要是他以后有了舅父那样的武学境界，能让所有人都按着师兄说的来做，那样的话，师兄会不会对他笑得更好看，像在徐家时那样温柔地摸他的脸呢？

所以说，有时候反贼就是天生的，不是随便读两本书就能正回来的。

第10章主角的实力

郑氏的身体不好，所以他们的车队路上走走停停，回去这一路上花的时间比来时还长。

病人最怕吵，在车里不方便讲课，任卿就抓紧晚上的时间，从《大学》讲到《中庸》，不管这么大的孩子能不能真的理解，连原文带译注硬灌一段，然后让徐绍庭自己回去背记。

至于郑卫让他教的武道——他这个弟子还没从师父身上学到过，又怎能以己之昏昏而使人昭昭？干脆还是不要耽搁徐绍庭，让他在入武道时就走上歧途的好。

德行才是君子立身之本，武道这种细枝末节的东西，还是等郑大宗师有时间自己替他开蒙吧。

他白天考较徐绍庭背书，郑氏听着，脸上渐渐泛起了笑容，费力地抬起头对着他说：“郎君肯教阿继经书，也是他的福分。

这孩子都是被我这个无知的母亲害了，若我当初没有行差踏错，他也不会跟我吃这么多年苦。”

说罢又转头叮嘱徐绍庭：“舅父和师兄教你的都是好的，你都要认真地学，将来修身养德，不要像我一样……被人看不起……”

她只说了这么几句就气喘吁吁，脸色青黄，憔悴得让人不忍卒睹。

徐绍庭连忙保证会听她的话，任卿也起身施了一礼，十分郑重地答应她：“阿继也是我师弟，以后我自然会引导他克己复礼，做一个品性清白无暇的贤人。”

郑卫本还想让他教徐绍庭锻体口诀，但听到妹妹的意思，也就默然，放手让徒弟随便教了。

直到两个月之后，他们才回到了关山武学院。

这座前书院座落在群山之间，正在一座山壁环抱中，方圆有百十亩大小，从正堂到抱厦共分为十几间武室，可供师徒授课，也能让弟子们静心揣摩锻体法诀和招式。

外面院落的青石地面也被修整得平坦如镜，一棵树也不留，越是寒冬凛月或是炎炎夏日就越难熬，也越能磨炼武者的毅力。

能耐得下心困在斗室中研究武道，狠得下山冬练三九夏练三伏，才能在武学一道上有所进境。

书院的山门就建在一条高峻狭窄的山路上，沿着山崖蜿蜒回环，每一阶都有小腿高。

而且这条山路极窄，只有一面贴着山壁，走起来处处险况。

中间还有一道夹梁是完全悬在空中的，是由郑卫以武学大宗师之力切石壁为梯，架在一高一低的山壁间，身心稍有动摇就要滚落下去。