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第九节 偷师（第3页）

现在我们必须返回地面讲一下战术理论了。

记住任何一场大的空战胜利都必须经过一场战术理论的客观求证。”

“是的，教官！

我们这就去研究战术理论，然后我将在最短的时间内将理论与实践向结合。”

说这句话的时候，杨文海无比的自信与轻松。

还记得这是第一次威廉教官让杨文海起身回答问题的大教室，正因为那次让他对这个中国学员开始感兴趣。

如今却要在这个教室给他单独开小灶、单独讲课，这不得不说是命运的安排。

威廉在讲台上快速的写下几个英文单词，翻译成中文的意思，就是“三机协同作战”

。

写完之后威廉转身趴在讲台上对杨文海严肃的开始理论授课：“现在正将无数炸弹扔向你们的日本轰炸机上装备有6挺机关枪，两挺在机头、两挺在机背、两挺在两翼。

可以说防御相当坚固。

而打下它最好的方法就是三机协同作战。”

“接下来，请记住我说的话。

首先一号机在轰炸机的正前方略高的地方开始攻击，吸引注意力，记住要与之大约成45度死角，因为那是机头机关枪的射击死角。

而后二号机由上俯冲攻击机翼的引擎，因为机翼的机关枪无法垂直射击也是死角。

最为关键的是三号机，由下方爬升同时攻击机飞机腹部的油箱，那里毫无武装，只要做好这个配合绝对oK！”

杨文海听着这些作战理论方法，认真的记录在笔记本上。

这些理论知识也为他日后指挥中美混合飞行团作战，奠定了坚实的基础。

当杨文海刚刚记录了这经典实用的理论知识的同时，威廉又在黑板上迅速的写下“空中预警网的防御作用”

。

立马转身对杨文海说：“空中预警网就是在敌机有可能飞来的所有方向以防御地为中心扩散的广大地区建立监测哨。

请记住，一定是以网格的形式设置。

就像是一张大型的渔网，来网住日本的每一架飞机。

监测哨发现敌机后会在第一时间内通过电话、电台等方式告诉指挥中心。

这样你们就能知道日本人的航线、计算时间、了解他们的目标。

从而在最佳时间出击抢占高度，打他个措手不及。”

威廉不停的讲解各种战术理论，杨文海不停的记录学习各种战术理论方法。

杨文海听着这些作战理论方法，认真的记录在笔记本上。

这些理论知识也为他日后指挥中美混合飞行团作战，奠定了坚实的基础。

两人就这样，一个不停的讲解、一个不停的记录。

一直到暮色降临，肚子饿得实在难受的时候，才反应过来已经是晚上八点整。

称职的老师和求知欲极强的学生才意识到已经是晚上了。

“今天就这样吧！

明天你将自己驾机跟随我做难度动作，而今后你将独自做动作。

什么时候可以超越我，什么时候可以提前毕业。”

说罢，二人离开了教室，今天的特训也到此结束..........

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