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第22节（第2页）

于是祝翾就说：“之前是我说错了，我做得不对，不该没大没小，大母你不要跟我来气。”

孙老太是吃软不吃硬的人，祝翾日常如果跟她一直顶嘴对着干，那她应对的话一堆。

祝翾一做出这副可怜样子，乖乖道歉，她反而浑身不得劲，不知道拿什么话说祝翾。

孙老太欲言又止了一会，就干巴巴的：“既然知道回来了，就不跟说那些了，吃饭。”

然后她又问祝翾：“你先前说你做了斋长了，先生好好的怎么就选你个小东西当斋长？”

祝翾心情又昂扬了，她立马说：“当然是因为我优秀啊，我功课又好、又听话懂事、又刻苦、还十分聪明。

我这么多优点，先生当然要选我了。

元奉壹呢，也样样都好，但是他不如我开朗，天天一副死气沉沉的模样，不行的。

做斋长是领袖，领袖得有那种开朗的性格，不爱说话怎么当领袖，所以他只能做斋谕。”

孙老太后悔开口了，她平生就没有见过比祝翾还不要脸的人，夸自己夸得理所当然十分不重样，她父母都不是这样的人，也不知道萱姐儿是怎么生出这么厚的面皮，想来想去，只能是祝翾“天赋异禀”

了。

沈云在边上听了，也觉得奇怪，朝祝翾说：“你怎么这么会夸耀自己啊？”

祝翾不觉得自己是夸耀，虽然她确实有点骄傲，于是她就反驳：“难道我功课不好？不聪明？不开朗？不刻苦？这本来就是事实嘛，是事实我自己说出来又有什么？夸耀是把没有的东西说得很有，我怎么就是夸耀了？”

“哎。”

祝老头在旁边听了叹气，祝翾到底是怎么养出这个性格，一直是个未解之谜。

学堂里黄先生也渐渐改变了上课的方式，每天要学多少字要背多少文章，早上一上课就会说好，倘若大家都能够提前学完，那就奖励大家上一些其他的课，比如音乐、体育之类的课，只要黄先生会的都能教。

“体育课？”

祝翾歪着头。

黄先生就说：“长公主说了启蒙也得德智体美劳全面发展，天天光学字背书，我想大家也觉得枯燥。”

“不过前提是你们能够提前完成每天的教学进度，我考校了确实没有问题，我就给你们上新课。”

黄采薇说。

一年生的孩子们都觉得新鲜，十分积极地开始跟着黄先生上课学知识，都卯足了劲要把黄先生布置的任务做完，背起书来也十分起劲和专心，不会的也敢去请教了。

因为所有学生学起来都有了目标，都想着早点学会搞懂知识，所以效率也高了不少。

祝翾学得也很快，她学完了，先生来不及给所有孩子解答疑问，她就仗着自己是斋长，教身边同学仍有不会的地方。

最后这样热火朝天地学下来，所有孩子都说已经学会了，黄先生考察下来，发现大部分孩子是真的已经学会了，布置的描红任务也都认认真真做了，最后班里只有杨秀莹差一截。

张小武觉得杨秀莹落下后腿了，就生怕因为杨秀莹导致大家不能有新课上，就说：“杨秀莹学不会的，她是呆子，不要管了。”

秀莹脸憋得通红，她依然在努力地拿笔学习，朝张小武说：“秀莹不是呆子，秀莹只是反应慢了一点。”

黄采薇已经教了杨秀莹一段时间，发现杨秀莹并不算呆傻，只是反应比一般孩子慢半拍，心智年纪不像十几岁的人。

但是做事却比一般孩子专注认真，新的知识也能接受，并不是大家所认为的呆子和傻子。

只不过她总是带着这个年岁不该有的天真烂漫，世人就拿她当呆傻，秀莹的认知水平是没有问题的。

于是黄采薇就说：“如果秀莹没有完成，那也不算大家都学会了。”

张小武气得跺脚：“这个笨死了的秀莹，这么笨就不要来上学了。”

秀莹眼睛一闪，有些难过地低下头，她不是对外界完全没有感知的。

祝翾作为斋长当然不能让张小武这样说秀莹，就对张小武说：“你比她聪明，之前却不肯好好学，秀莹却一直很专注很努力，你有什么资格说她。”